Olehkarena itu, meskipun saat ini kita sedang menghadapi tantangan Revolusi Industri 4.0, Indonesia juga harus bersiap untuk menghadapi tantangan selanjutnya di Era Society 5.0 seperti dengan meningkatkan SDM untuk menjadikan masyarakat yang lebih pintar dan mampu memanfaatkan teknologi sebaik mungkin. Subjekpenelitiannya adalah guru di SDN 64/1 Muara bulian. Kata Kunci : Permasalahan Guru dalam Mengembangkan Bahan Ajar LATAR BELAKANG. See Full PDF Download PDF. See Full PDF PROCEEDINGS KURIKULUM DI ERA DIGITAL Konsep, Desain, dan Implementasi Kurikulum di Era Disruptif. 2018 • Marham J Hadi. Download Free PDF View PDF. Bahan Ajar lulusdi universitas dan memasuki dunia kerja, namun sebagian besar dari mereka masih berada di dalam sistem sekolah. Siswa12 yang hidup di era millenial menghabiskan 6,5 jam setiap hari untuk membaca media cetak, elektronik, digital, broadcast dan berita. Mereka mendengarkan dan merekam musik; melihat, membuat, dan mempublikasikan beradadi lingkungan padat penduduk, dengan rumah ukuran rata-rata 3 x 6 meter. Mereka menganggap jika ada kunjungan guru, orangtua bingung menempatkan dimana ruangan untuk belajar. Alasan yang kedua anak-anak sudah rindu akan sekolah. Mereka lebih senang bermain dan beraktivitas di sekolah karena di sekolah ruangan lebih Tantangadan Peluang di Era Revolusi Industri 4.0 Pada era revolusi Industri 4.0, otomatisasi terjadi pada hampir di semua bidang. Temuan teknologi modern dan pendekatan baru yang menggabungkan antara dunia digital, dunia fisik, dan biologi dapat mengubah pola hidup dan interaksi manusia (Tjandrawinata, 2016; Yahya, 2018). Penelitianini berfokus pada kode etik guru dalam ranah profesionalitasnya yang berkewajiban mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai UU No. 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen dan keputusan kongres PGRI pasal 2, konkritnya berupa pengaplikasian media pembelajaran berbasis teknologi dan komunikasi di ranah PAI di era revolusi .

tantangan guru di era digital dan solusinya